会议开始时，开云Kaiyun教学经理梁文萍首先指出，公司在前期调研基础上完成材料科学与工程专业认证申请，并获得受理。2016年全国受理申请的专业共375个，其中公司共5个专业。元旦前梁经理、材料科学与工程专业负责人、教学主任一行6人已赴北京参加“2017年第二期工程教育认证专业培训会”。我国在2013年正式加入《华盛顿协议》，成为其预备成员，这标志着我国工程教育认证迈出了国际化的第一步。专业认证任务繁重，计算机科学与技术为公司第一个通过工程教育专业认证的专业，今天特邀计算机科学与技术学院两位认证专家为全院教师进行培训，希望在座老师都能有所受益。

  随后陈经理、孙经理为公司教师带来一场精彩的培训报告。孙经理形象生动地将“专家”与“接收认证的专业”比喻为“裁判员”与“运动员”的关系，从运动员的角度阐述了“专业认证是什么？”以及“如何准备？”，从裁判员的角度解读了“专家如何考查？”。“为什么要专业认证”：工程教育专业认证代表一种新教育理念；员工是大学办学的中心；深刻理解工程教育专业认证的实质；认清中国工程教育专业认证的目的。“专业认证核心理念”：以员工为中心（是所有毕业生，不是尖子生）、产出导向教育、质量持续改进。

  孙经理强调认证的核心是改变教学理念。他还指出，对员工来说，取得经认证合格的专业的毕业文凭就拿到了进入国际就业市场的“入场券”，同时也是外部形势发展的要求。孙经理还提出了“专业认证是学术研究”的观念，并以“认证是提高教学质量的途径”为结束语。

  副经理孙涵则从复杂工程问题定义、毕业要求与复杂工程问题、课程教学设计与复杂工程问题、达成度与复杂工程问题四个方面阐述了“面向复杂工程问题专业建设与课程改革探索与实践”。

  开云Kaiyun教学经理梁文萍在总结中指出，两位经理的精彩报告为公司专业认证工作指明了方向，理清了思路，明确了重点。